اِضْطِرابَاتُ فَرْطِ الْحَرَكَةِ وَتُشَتِّتُ الْاِنْتِباهَ
Hiperaktivite bozukluğu ve dikkat eksikliği
خَلَلُ كِيمْيَائِي عَصَبِيِّ يُؤَثِّرُ عَلَى سُلُوكِ الطِّفْلِ الْمُصَابِ بِهِ
Kimyasal nörotransmitter bozukluk (sinirlerdeki bozukluk) buna yakalanan çocuğun davranışlarını etkiler
وَيَتَجَلَّى هَذَا الْاِضْطِرابُ فِي وَاحِدٍ أَوْ أَكْثَر مِنْ ثَلاثَةِ أَعْرَاضٍ : نَقْصُ أَوْ تَشَتُّتُ الْاِنْتِباهِ ، النَّشَاطُ الزّائِدُ أَوْ فُرط الْحَرَكَة، الْاِنْدِفاعِيَّةُ
Belirtileri / sıkıntıları 1 veya 3'ten daha fazla semptomlar halinde ortaya çıkar: Dikkat eksikliği veya dağınıklığı / bozukluğu, fazla hareketlilik veya hiperaktivite ve atak olma
أسبابه
Sebepleri
لَا يُوجَدْ سَبَب وَاحِدٌ لِهَذَا الْاِضْطِرابِ ، بَلْ هِي مَجْمُوعَةٌ مِنَ الْعَوَامِلِ
Bu belirtiler için sadece bir neden / sebep yoktur aksine bir dizi faktör vardır,
إِذْ يُلَاحِظُ أَنَّ الْاِضْطِرابَ يَزِيدُ فِي بَعْض الْعَائِلَاتِ وَأَنَّ بَعْضَ الْجِينَاتِ الْوِراثِيَّةُ تَلْعَبُ دَوْرًا فِي حُدوثِهِ
Çünkü dikkat edilirse bazı ailelerde semptomlar / belirtiler fazladır / artmaktadır, kalıtımsal / genetik mirasın bir kısmı bunun oluşmasında rol oynamaktadır
كَمَا أَنَّ عَوَامِلَ بيئية مُخْتَلِفَة قَدْ يَكُونُ لَهَا أثَرٌ فِي فَتْرَاتٍ حَرِجَةٍ مِنْ تَطَوُّرِ الطِّفْلِ
Bunun gibi çocuğun gelişimindeki kritik dönemlerde de farklı çevresel faktörler etkili olabilir.
كَمَا أَنَّ فَتْرَةَ الْحَمْلِ وَمَا يَتَعَرَّضُ لَهُ الطِّفْل فِيهَا مِنْ أَخْطَارٍ مِثْل تَعَاطِي الْأُمِّ لِلْخَمْرِ وَبَعْض الْأَدْوِيَةِ، قَدْ تُسَاهِمُ فِي ظُهور هَذِهٍ الْحالَةُ
veya annenin hamilelik dönemindeki alkole düşkünlüğü yada bazı ilaçlar almasına çocuğun maruz kalması bu durumun ortaya çıkmasına katkıda bulunabilir.
وَيُلَاحِظُ أيضاً أَنَّ الْأَطْفَالَ الْمَوْلُودِينَ بِشَكْلِ مُبَكِّرٍ أَوْ تَعَرَّضُوا لِنَقص الأوكسجين أَوْ لِنسْبِ عَالِيَةً مِنَ الرَّصاصِ ، كَانُوا أَكْثَرٌ عُرْضَةً لِلْإصابَةِ بِهَذَا الْاِضْطِراب
Yine dikkat edildiğinde erken doğan veya oksijen eksikliği ya da yüksek oranda kurşuna maruz kalan çocuklar da bu belirtilere / semptomlara daha çok maruz kalırlar.
وَيَرْبِطُ الْبَعْض السَّبَبَ بِتَنَاوُلِ مَأْكُولَاتٍ مُعَيَّنَةٍ وَالْإكْثَارَ مِنَ السُّكَّرِيَّاتِ وَلَكِنَّ هَذَا أَمْرٌ لَمْ يُثْبِتْ علمياً
Bazıları ise gerekçeyi /sebebi belirli şeylerin yenmesi ve şeker artırılmasına bağlar ancak bu durum bilimsel olarak ispatlanmamıştır.
مِنْ أَعْرَاضِ اِضْطِرابَاتِ فَرْطِ الْحَرَكَةِ وَتُشَتِّتُ الْاِنْتِباهَ
Hiperaktivite bozuklukları ve Dikkat Eksikliğinin Belirtileri
يَجِدُ الطِّفْلُ صُعُوبَةً فِي تَنْظِيمِ وَاجِبَاتِهِ وَنَشَاطَاتِهِ
Çocuk görevlerini ve etkinliklerini yapmakta zorlanır
يميلُ الطِّفْلُ إِلَى الرَّكْضِ أَوْ التَّسَلُّقَ ، وأحياناً كَثِيرَة يَقُومُ بِهَذِهِ التَّصَرُّفَات بِشَكْلِ مَبَالِغ فِيه
Çocuk koşmaya ya da tırmanmaya meyillidir, pek çok kez de bu davranışları abartılı bir şekilde yapar
يميل الطِّفْلُ إِلَى نِسْيَان بَعْض الْأُمُورِ ، وَكَثِيرَا مَا تُضِيعُ مِنْه حاجاته و كُتُبَهُ وَأَلْعَابَهُ
Çocuk bazı işleri unutmaya yakındır / meyillidir, çoğu zaman ihtiyacı olan şeyleri, kitaplarını ve oyuncaklarını kaybeder
يَتَحَرَّكُ الطِّفْلُ بِعَصَبِيَّةٍ ، حَتَّى وَهُوَ جَالِسٌ أَوْ وَاقِف
Çocuk otururken veya dururken dahi sinirli / asabi davranır
يظْهرُ الطِّفْلُ التَّبَرُّمَ وَعَدَمُ الْاِرْتِيَاحِ
Çocuk bıkkın ve rahatsız görünür
يميلُ الطِّفْلُ إِلَى التَّحَدُّثِ بِصُورَة مُفْرِطَةٍ
Çocuk aşırı şekilde konuşmaya eğilimlidir
الْفَوْضَوِيَّة
Şiddet / kaos
التَّصَرُّف بِسَذاجَةِ
Saf (düşüncesiz) davranışlar
اِفْتِقَادُ الْمَهَارَاتِ الْاِجْتِمَاعِيَّةِ كَالْتَّحِيَّةِ وَالسّلام عَلَى الآخرين
Başkalarıyla selamlaşma gibi sosyal becerilerini kaybeder